Aktivnosti na otvorenom
S dolaskom toplijih dana neke aktivnosti u našem vrtiću preselile su se na dječje igralište. Tako djeca vani rado igraju razne društvene igre, slažu lego kocke ili se igraju na spravama na igralištu.
FOTOGALERIJA
S dolaskom toplijih dana neke aktivnosti u našem vrtiću preselile su se na dječje igralište. Tako djeca vani rado igraju razne društvene igre, slažu lego kocke ili se igraju na spravama na igralištu.
Kroz razne aktivnosti upoznali smo se sa osnovnim dijelovima tijela te njihovom funkcijom. Tema “Moje tijelo” započela je spontano. Ponudili smo im enciklopedije o tijelu koje su rado listali, imenovali su dijelove tijela i učili o novim pojmovima sa svojim odgojiteljicama.
Ovo su neki od njihovih odgovora o tome čemu služe različiti dijelovi tijela:
Čemu služi oko?
F.J.- Za gledanje svijeta.
Čemu služi nos?
T.K. – Za pomirisati cvijeće.
Čemu služe usta?
B.S.- Da možemo pričati.
K.P.- Da probamo okuse.
Čemu služi uho?
L.N.- Da čujemo.
Čemu služe ruke?
I.D.- Da možemo mahati.
L.Z.- Da možemo nešto dodirnuti.
Čemu služe noge?
F.J.- Da skačemo od sreće.
M.RO.- Da možemo hodati.
Dječji vrtić Hlapić Semeljci za pedagošku godinu 2022./2023. provodi upis u Program predškole za djecu koja nisu obuhvaćena redovitim programom predškolskog odgoja i obrazovanja, a u godini su pred polazak u prvi razred, odnosno rođena su u periodu od 1.4.2016. do 31.3.2017. godine.
Zahtjev za upis djeteta u Program predškole možete predati u periodu od 20.5. do 31.5.2022. godine. Zahtjev možete dobiti i predati u zgradi vrtića Hlapić Semeljci, Kolodvorska 2B u vremenu od 8 -12 sati svakog radnog dana ili ga pronaći na našoj internet stranici www.hlapic.semeljci.hr i poslati na e-mail adresu: info@hlapic.semeljci.hr
Ostalu dokumentaciju donijet ćete u listopadu:
Za dijete s teškoćama u razvoju:
Zadnjeg dana u mjesecu ožujku, proslavili smo svi zajedno prvi rođendan našeg vrtića. Proslavi su prisustvovale sve skupine našeg vrtića, odgojiteljice kao i mještani općine koji su došli s nama došli proslaviti ovaj važan dan. Na početku su djeca otpjevala nekoliko pjesama, a nakon toga su se svi počastili s muffinima, kiflicima i sokovima. Svi su bili oduševljeni proslavom, a nadamo se da ćemo imati takve proslave i u narednim godinama.
U ponedjeljak, 28. ožujka, naš vrtić posjetili su vatrogasci DVD-a Kešinci. Dolazak vatrogasca je predstavljao veliki doživljaj za našu djecu i željno su ih očekivali od jutra. Vatrogasci su upoznali djecu sa svojim poslom, opremom koju koriste te su im pokazali kako izgleda gašenje požara. Djeca su imala priliku držati mlaznicu u rukama i vidjeti kako izgleda unutrašnjost vozila vatrogasaca. Ispričali su vatrogascima što znaju o njima, koji je broj potrebno nazvati kako bi dobili vatrogasce te su na kraju neki izrazili želju da i oni u budućnosti budu vatrogasci. Susret smo završili zajedničkom fotografijom, a vatrogasci su djecu darivali slikovnicama. Na kraju smo uspješno odradili i vježbu evakuacije iz vrtića.
Ovim putem se želimo zahvaliti DVD-u Kešinci koji su uložili mnogo truda kako bi našim mališanima dočarali ovaj zahtjevan i važan posao.
U ponedjeljak, 21. ožujka obilježili smo u našem vrtiću Svjetski dan osoba s Downovim sindromom. Down sindrom naziva se još i poremećaj 21. kromosoma jer upravo na tom kromosomu dolazi do trisomije (T21). Od te činjenice nastao je i datum obilježavanja Svjetskog dana osoba s Downovim sindromom jer 21.03. simbolizira tri kromosoma u 21. paru. Simbol ovog dana su šarene čarape jer ih osobe s Down sindromom ne mogu upariti. Nošenjem šarenih čarapa skrećemo pozornost javnosti na potrebu uvažavanja različitosti, te na mogućnosti osoba s Down sindromom. Učenici su vrlo rado prihvatili ideju te dali podršku osobama s Down sindromom te uvidjeli koliko nas različitosti obogaćuju.
U utorak, 1. ožujka 2022. godine, u Dječjem vrtiću Hlapić održan je prigodan program povodom maskenbala. Tijekom dana u našem vrtiću je sve bilo veselo i šarena, kao u bajci. Djeca su se s veseljem maskirala u razne likove, a najviše je bilo bubamara i Spidermana. Na kraju su se sve skupine skupile u dvoranu, gdje su zajedno plesali, pjevali i počastili se s krafnama i sokovima.
Hrvatski sabor je 2017. godine izglasao Dan ružičastih majica kao Nacionalni dan borbe protiv nasilja nad vršnjacima koji će se održavati svake zadnje srijede u veljači. Dan ružičastih majica je kao ideja nastao 2007. godine u Kanadi, kada je dječak u znak podrške svojoj majci teško oboljeloj od karcinoma dojke, u školu došao u ružičastoj majici zbog čega je bio izložen vršnjačkom nasilju. U znak potpore prijatelju, njegovi vršnjaci su također počeli nositi ružičaste majice. Djeca i djelatnici Dječjeg vrtića Hlapić Semeljci na prigodan su način obilježili ovaj dan 23. veljače 2022. godine. Djeca i djelatnici su obukli ružičaste majice te izradili majice od papira na koje su napisali poruke protiv nasilja. Također su u grupama pričali o nasilju, koje posljedice može ostaviti nasilje i što mi možemo učiniti ako uočimo nasilje.
Djeca Dječjeg vrtića Hlapić Semeljci na prigodan su način obilježili Valentinovo- dan zaljubljenih 14. veljače. U vrtiću je sve bilo u znaku ljubavi, srca i radosti. Djeca su razgovarala o tome što je za njih ljubav i izvlačili papiriće s imenima prijatelja i darivali onoga koga su izvukli. Na kraju su plesali u parovi s balonima između sebe, a par koji je najduže uspio održati balon, dobio je krunu. Djeca su bila oduševljena aktivnostima.
S prvim pahuljama probudila se dječja znatiželja o zimi, što se zimi radi, gdje su životinje, što je to sjeverni i južni pol…
Razgovarali smo o hladnoći, ledu, pahuljama, pričali priču “Sretni snješko”, “Tri snježne pahuljice”, “Ozbiljni snjegović” i ” U gostima kod Eskima”. Runili smo stiropor, napravili svoju snježnu čaroliju s umjetnim snijegom, vođenu fantaziju “Pahuljica” (verbalizirali izgled pahuljice). Nakon toga smo proučavali globus i zaključili su da snijega ima najviše na polovima. Saznali su i gdje žive Eskimi, a gdje pingvini te su izradili svoj sjeverni i južni pol. Upoznali su se sa različitim zimskim sportovima. Djeca su produbila svoja znanja i na ostalim područjima: glazbeno izražavanje (Zeko i potočić, pjesme iz filma Vlak u snijegu), matematičke igre (veće-manje, brojevi do 8, prebroji pingvine), početno čitanje i pisanje (pisanje po snijegu, sastavi priču, prati crtu, ispričaj priču po slikama), stolno-didaktičke igre (oblici, pogodi boju, toplo-hladno), radno praktične aktivnosti (pecanje riba, runjenje stiropora, oblikovanje plastelinom, puhanje snijega, gađanje praćkom), istraživačke aktivnosti (kakav je snijeg, gdje su životinje zimi, tko su eskimi), likovne aktivnosti (snjegović u kugli, izrada zimskih kapa i rukavica, pahuljice, polarni medo, bojanje eskima) i tjelesne aktivnosti (ledeni kipovi, polarni medo, vježbaj kao pingvin).
Djeca su jedva dočekala prve zrake sunca kako bi mogli isprobati novo dječje igralište koje je izgrađeno u dvorištu Dječjeg vrtića Hlapić Semeljci. Djeca su uživala vani, oduševljeni su spravama i novim igralištem kao i njihove tete. Novo igralište će doprinijeti kvalitetnijem provođenju vremena na otvorenom i većoj tjelesnoj aktivnosti djece. Oduševljenje se najbolje može vidjeti na priloženim fotografijama.
Dana 18. prosinca 2021. naš je vrtić sudjelovao na božićnom sajmu u Semeljcima. Za tu smo prigodu izradili smo razne božićne ukrase koje smo na kraju prodavali na sajmu. Sajam je otvorio zbor našeg vrtića s pjesmom Zvončići. Ovo je bio njihov prvi javni nastup koji su vrlo uspješno odradili.
U sklopu eTwinning projekta “My dear Kindergarten” u koji smo se uključili na početku pedagoške godine, sudjelovali smo u razmjeni božićnih čestitki s partnerima projekta. Naš vrtić je za partnera dobio vrtić u Poljskoj. Čestitke su stigle na vrijeme i djeca su bila vrlo oduševljena.
Dana 10. prosinca razveselio nas je svojim dolaskom Klaun Čupko. Klaun Čupko nam je došao iz kazališta Dječja čarobna scena. Djeca su bili oduševljena pjesmama i predstavom što je dokazao i njihov smijeh koji se orio cijelom dvoranom. Kao uspomenu, Čupko je poklonio djeci CD kako bi mogli i kod kuće slušati njegove pjesme.
Dana 6. prosinca Sveti Nikola je posjetio svu dobru djecu našeg vrtića te ih razveselio poklonima i lijepim željama. Djeca su mu ispričala što sve rade u vrtiću, čime se zabavljaju te su mu recitirali pjesmu. Obećali su mu da će ostati dobri, a Sveti Nikola je obećao da će doći i sljedeće godine.
U subotu, na Međunarodni dan djece naš vrtić posjetila je Bolnica za medvjediće. Taj dan vrtić je postao je velika liječnička ordinacija. Naši hrabri mali liječnici doveli su svoje plišance kako bi veliki liječnici volonteri pomogli u liječenju njihovih bolesnih plišanaca. Zbog velike hrabrosti mali doktori dobili su diplomu za hrabrost jer su vrijedno pomagali u brizi za medvjediće. Mi se samo nadamo se da su dio tog znanja ponijeli kući kako bi i dalje pomogli svojim plišancima.
Ovim putem se želimo zahvaliti Medicinskom fakultetu u Osijeku, volonterima projekta Bolnica za medvjediće, koji su uljepšali Međunarodni dan djece u dječjem vrtiću Hlapić u Semeljcima. Također hvala svim roditeljima koji su doveli svoju djecu.
Velika nam je čast pozvati vas u Bolnicu za medvjediće u dječji vrtić Hlapić u Semeljcima.
Bolnica za medvjediće je projekt koji organiziraju dvije neprofitne studentske udruge – EMSA (European Medical Students Association) i SSHLZ (Studentska sekcija Hrvatskog liječničkog zbora) te su odlučili posjetiti i naš novi vrtić.
Cilj projekta je smanjiti dječji strah od liječnika i bijelih kuta što se trude postići kroz igru s plišanim medvjedićima. Prostor u kojem se projekt odvija pretvara se u čekaonicu i ordinaciju, plišani ljubimci imaju ulogu pacijenta, a djeca ulogu zabrinutog roditelja ili možda odvažnog liječnika koji pomaže svojem pacijentu. U igri se koristi liječnički pribor (igračke) koje su specijalizirane upravo za takve plišane pacijente i malene liječnike koji se njime koriste. Na kraju igre svako dijete dobije pohvalu za hrabrost koju je pokazao prilikom liječenja svog medvjedića.
Bolnica za medvjediće održati će se u prostorijama dječjeg vrtića Hlapić u Semeljcima, 20.studenog 2021. godine na Međunarodni dan djece, u vremenu od 10 do 12 sati.
Ove godine je naš vrtić posjetila teta Jesenka. Donijela je sa sobom razne plodove koje su djeca razgledavala i divila im se. Djeca su također donijela sa sobom pune košare plodova te majice i kape ukrašene lišćem. Recitirali su i pjevali teta Jesenki i ispitali je o njenom životu. Druženje je na kraju završilo zajedničkom slikom sa svakom skupinom.
Vrtić je druga kuća, drugi dom, sigurnost…
Je li vam to, ako ne prva, onda jedna od asocijacija na boravak u istom?
Jer, ako nije čak ni u primisli, dobro razmislite želite li da vaše dijete bude dio vrtićkog kolektiva ?
Musavi, prljavi, zamazani, ljepljivi, a zadovoljni dječji osmjesi i duše pune sreće, radoznale oči, otkrivalice. To bi trebala biti temeljna emocija i prva potreba djeteta pri pomisli na vrtić.
Dijete treba znati da je u vrtiću dobro došlo, u njemu će ga dočekati s osmijehom i zagrljajem i pokazati mu da je važan/važna. Mora znati da će tu moći istraživati, spoznavati, družiti se, iznad svega.
Ako svega toga, dragi roditelji, nema u vašem srcu, zaobiđite vrtić, ako vam je vrtić nužno zlo, pokušajte u sebi pronaći mjesto za navedene osjećaje i doživljaje.
Kada dijete dolazi u vrtić i ako je lijepo, elegantno pri tome odjeveno, kao da je krenulo na modnu reviju, mislite li da je primjereno slati mu poruku tipa: „ Pazi, nemoj se isprljati, budi pažljiv dok jedeš, to su ti nove stvari…“ Ili je bolje reći: „Provedi ugodan dan s prijateljima, volim te, dolazim čim završim s poslom…“ i onda snažan zagrljaj.
Ima puno lijepo odjevene djece, koja se ne znaju igrati, pogledavaju svoju odjeću i kao svetinju čuvaju svoju skupu igračku, jer je imperativ vratiti je kući čitavu.
Tko uživa u toj odjeći i igračkama, dijete ili roditelj ?
Ima puno djece koja odlaze kasno na spavanje, a onda kasno dolaze u vrtić, pa onda ne mogu spavati kada to ostala djeca čine. Mislite li da je takvom roditelju bitna grupa i pravila iste. Samo taj roditelj ima dijete – boga i samo su njegove potrebe važne. O, kako se te stvari brzo okrenu protiv takvih roditelja, jer ako dijete kao malo ne nauči poštovati pravila i granice do kojih može ići, kao starije će izazivati nepoželjne i neprimjerene oblike ponašanja u školi, ulici, izlascima i naravno u kući. Nažalost , roditelj o tome ne razmišlja, a onda, okrivljuje sve druge: sustav, društvo, školstvo… lakše mu je tako nego suočiti se samim sobom i nadljudskim naporima, ako treba, počne ispravljati pogrešku. Svaki pokušaj ispravljanja pogreške bolji je od ignoriranja ili prebacivanja krivice na druge.
Nadalje, što znače pitanja upućena djetetu, u prisustvu odgojitelja ili nasamo, prilikom dolaska u vrtić po dijete, kao što su: „ Je li te netko dirao, kaži mami; opet si se isprljao; ljubavi pa što ti je; tko te naljutio, a dijete veselo… Nije li bolje snažan zagrljaj, uz komentar: „ Jedva sam čekala / čekao da te vidim. Kakav je bio tvoj dan u vrtiću ? Što ti se danas najviše svidjelo?
Roditelji najčešće pitaju: Je li jeo, spavao, a ne je li se smijao, koja mu se igra najviše svidjela… („ O, nešto ste danas bojali, je li zato moj umjetnik zamazan bojom ?“)
A, tek padanje u „ nesvijest“ ( jer to moje dijete nikada ne radi ), ako njega ili nju netko udari, ogrebe, padne ili najgore ugrize. Pa i vaše dijete čini iste, ako ne iste, onda slične nestašluke, jer je dijete, a nestašluci idu uz taj pojam, neraskidivo su vezani, ako djetetu dozvolite biti dijete.
Svi roditelji znaju da su grupe u kojima borave njihova djeca brojne. Dobili ste jasne upute koju odjeću dijete treba za vrtić, odjeću koja ga neće sputavati , već će se u njoj moći nesmetano valjati, puzati, sjediti na podu, naravno da se brzo i lako odjene i razodjene.
Nije poželjno donositi skupocjene igračke, jer ih djeca u igri mogu pokvariti. Djeca se igraju i dijele igračke, zbog čega bi ih inače donosili, ako će ih cijelo vrijeme grčevito stezati uza se. Dijete je dio grupe, a u grupi se i drugoj djeci dopušta vidjeti ili dodirnuti igračku, a uloga odgojitelja je voditi brigu o djeci, učiti ih elementarnim stvarima i puno se igrati s njima. Suvišno je i spomenuti, odgojitelj nema vremena ni prostora paziti dječje igračke, šnale, gumice…
Koga odgojitelj treba čuvati djecu ili predmete ?
Volite i uvažavajte svoje dijete i njegove prirodne potrebe, to je vaše pravo i obveza.
Isto tako, pokušajte voljeti mjesto gdje vaše dijete provodi mnogo vremena, dok vi zarađujete za život.
Izbjegavajte ulogu lovca na greške, jer tako odgajate budućeg lovca.
Radujte se, smij te se s djetetom, igrajte se što više možete, umjesto da ste za kompjuterom ( mobitelom ) ili pred tv ekranom. Nikad jasniju i neviniju sliku svoga djeteta nećete imati, uživajte u plodu Vaše ljubavi. Onda ćete znati : radim pravu stvar, razvijam sretno i zadovoljno dijete koje će biti sposobno voljeti, cijeniti sebe i svijet koji ga okružuje.
I uvijek, uvijek poštujte pravila, postavljajte jasne granice, samo tako ćete naučiti svoje dijete prepoznati i razlikovati dobro od zla.
Pripremila: Marija Mrkić, odgojitelj
Izvor: Roditeljstvo i odrastanje
Biti dobar roditelj ne znači da morate pružiti djetetu sve što poželi, dobar roditelj znači pružiti djetetu ono što mu stvarno treba :
Djecu je važno učiti da sama rade sve što mogu jer tako potičemo razvoj autonomije, tako djeci dozvoljavamo rast, razvijamo njihovo samopouzdanje. Kada djeca nešto rade sama osjećaju se sretna, sretna jer su sposobna baš kao mama i tata.
DAJTE DJECI IGRAČKE KOJE POKREĆE MAŠTA, A NE BATERIJE !
Poštovani roditelji!
Kolektivni godišnji odmor za radnike Dječjeg vrtića Hlapić Semeljci počinje 02.kolovoza i traje do 31.kolovoza 2021.
Vrtić započinje s novom pedagoškom godinom i radom u srijedu 01.rujna 2021. godine.
Ugodan odmor vam želimo 🙂 !
Da ili ne? I na koji način? Što je to što kod upotrebe elektroničkih medija može naštetiti mom djetetu, a što i u kojoj situaciji može doprinijeti. Nalazimo se u razdoblju kada tehnika i elektronika rapidno napreduje i gotovo svakodnevno se pojavljuju novi elektronički mediji koje ponekad jednostavno ne možemo izbjeći. Svjeni činjenice da se današnje djetitnjstvo uvelike razlikuje od onoga prije nekoliko godina ili desetljeća trebamo pronaći način kako se oduprijeti i pronaći balans za sretno i zdravo odrastanje i razvoj djeteta. Nekadašnje lutke, drvene igračke, lopte nerijetko zamijenjuju tableti i mobiteli.
Djeca se danas odlično služe tipkama na daljinskom upravljaču, tipkovnici na laptopu te spretno prolaze prstićima po ekranu osjetljivom na dodir. Dijete je nemoguće u potpunosti zaštiti od izlaganja elektroničkim medijima jer su oni dio naše svakodnevnice. No, koliko elektronički mediji mogu koristiti, toliko mogu i štetiti razvoju djeteta. Upravo zato savjetujemo da korištenje el.medija treba biti pod određenim pravilima, vremenskim ograničenjima te je svakako potrebno paziti na izbor sadržaja kojima se dijete izlaže.
Djeca još nepotpuno razumiju svijet i ne shvaćaju sve sadržaje kojima su izloženi. Pravilno i odmjereno izlaganje sadržajima koja su prilagođena dječjoj dobi i razvojnim mogućnostima djeci mogu koristiti u vidu kognitivnog razvoja, proširenja vokabulara, bogaćenja igre likovima i scenama s ekrana. No, s druge strane izlaganje neprimjerenim sadržajima i bez vremenskog ograničenja dovodi do brojnih posljedica kao što su: skraćivanja vremena za igru s vršnjacima, izostanak stjecanja iskustva iz stvarnih situacija, sporiji razvoj, pretilost, poremećaj spavanja ili drugi psihički poremećaji, ovisnost, agresivnost, pomanjkanje koncentracije i pažnje te nezainteresiranosti za stvarni život jer im je on u odnosu na vizualne stimulacije od strane medija prespor i nezanimljiv.
Svjetska zdravstvena organizacija i Američka pedijatrijska akademija navodi kako djeca do dvije godine ne bi trebala uopće biti izložena tehnologiji, djeca od 3 do 5 godina moraju imati ograničenja na jedan sat dnevno, a djeca od 6 do 18 godina na dva sata dnevno. Korištenje elektroničkih medija možemo koristiti kao povlasticu, nakon što je dijete određeno vrijeme provelo u igri s vršnjacima, na otvorenom, u fizičkoj aktivnosti, odmoru, spavanju i sl.
Također, prisjetimo se kako razna istraživanja pokazuju da se djeca kojoj se čita i priča od najranije dobi brže razvijaju, više se zanimaju za okolinu, brže uče, bolje se snalaze u komunikaciji s drugima, razvijaju pamćenje, mišljenje i logičko zaključivanje…Stoga ukoliko dio vremena koji dijete provodi za elektroničkim medijima zamijenimo zajedničkim čitanjem slikovnice učinili smo naizgled malenu stvar, ali važnu za naše dijete.
Diana Matusina, mag.paed.
Popis kandidata/kinja koji su ostvarili pravo na intervju za radno mjesto odgojitelj na određeno vrijeme koje će se održati dana 08.07.2021. godine u prostorijama Dječjeg vrtića Hlapić Semeljci, Kolodvorska 2b, Semeljci prema sljedećem rasporedu:
Naša mješovita vrtićka skupina “Krijesnice”, također je obilježila tjedan zdravlja uz razne aktivnosti. Napravili smo piramidu zdrave hrane, svakodnevno vježbali, degustirali voćnu salatu, napravili pokus kako kiša pada, likovna aktivnost “Kap vode život znači”, učili pravilno prati ruke, igrali “školice” na terasi sobe dnevnog boravka. Naravno razgovarali o važnosti vježbanja, zdrave hrane, odmora te puno toga naučili.
Ljeto nam je gotovo pa stiglo, te samim time i toplije vrijeme koje je idealno za odvikavanje od pelena jer su manje opasnosti od prehlada i upala ukoliko se dijete pomokri u gaćice. Strpljenje i upornost najvažnija karika u tom procesu. Bilo bi idealno kada bi se roditelje mogao tijekom ljetnog godišnjeg odmora posvetiti tom ”treningu”.
Odvikavanje od pelena veliki je korak u životu svakog djeteta, ali i roditelja koji bi po dječjem ponašanju trebao prepoznati je li njegovo dijete spremo za taj korak. Najvažniji pokazatelj je suha pelena, odnosno mogućnost da dijete odgodi svoju potrebu na kratko vrijeme. Odvikavanje od pelena je individualan proces, svako dijete je drugačije. Obično djeca uspostavljaju kontrolu mokrenja i stolice oko druge godine života, iako je kod neke djece, to moguće i ranije, ali nipošto ne treba forsirati.
Kod neke djece dovoljno je tjedan dana, kod neke mjesec ili više. Moguće je i da djeca počnu mokriti i obavljati stolicu u gaćice nakon odvikavanja zbog nekog problema ili traume koja im se događa (rastava roditelja, smrt bliske osobe i slično)
Kako prepoznati da je dijete spremno za upotrebu tute ili popularnije “tute”:
Ako mu pelena ostaje suha barem dva sata tijekom dana ili prekida igru i skriva se kada treba obaviti nuždu ili čak traži da mu se promijeni pelena postavite tutu u kupaonicu i budite spremni započeti s treningom odvikavanja.
U vrijeme kada obično kaka, posjednite dijete obučeno na noćnu posudu jednom na dan. Time postižete da se navikne na tutu i prihvati je kao rutinu. Za učenje koristite vrijeme kada je dijete spremno za nove ideje. Ako ne želi sjesti, nema veze. Ne smijete ga fizički kažnjavati, prisiljavati ili nagovarati.
Pravite djetetu društvo, budite smireni, zabavni, veseli, tako će se i ono opustiti i biti željno izvršiti nuždu i opustiti mišiće (pritisak) u debelom crijevu. Ako ste napeti, nervozni, to ćete prenijeti na dijete, ono će znati da se nešto od njega očekuje, opet će napraviti pritisak i od kakanja ili piškenja neće biti ništa. To je vaše dijete, vi ste njegov roditelj. Nema ništa sramotnog u tome da mu pokažete kako vi to radite. Vizualno učenje ima velik utjecaj na djecu, a sigurni smo da to neće biti prvi put da je dijete s vama dok ste na WC-u. Ne brinite, niste jedini. Ne ustručavajte se pokazati djetetu kako se obavlja nužda na WC školjki.
Pustite dijete da jede, da se igra, gleda svoj omiljeni crtić. Nemojte pretjerivati, samo ćete učiniti suprotno. Postat će mu naporno ako svaki put mora prekinuti nešto što rado radi samo da biste ga vi skinuli i stavili na tutu. Pratite izraze lica, reagirajte.
Dodatni savjeti za odvikavanje djeteta od pelena
Pratite svoje dijete, ono će vam uvijek pokazati znakove na koje ćete reagirati.
Nemojte zaboraviti da svako dijete sazrijeva drukčije, nema čvrstih odrednica.
Od najranije dobi djeteta navikavajte ga da je guza uvijek suha. Ako se navikne da su pelene uvijek mokre, teže će razviti osjećaj za pokakanu ili mokru pelenu.
Ako dijete sjedi na tuti 5 minuta i ne obavi nuždu, nemojte ga prisiljavati na to.
Jednom kad počnete s odvikavanjem nemojte se više vraćati na pelene, to dijete samo zbunjuje. Pustite par ukakanih i mokrih gaćica. One nisu važne, važno je vaše dijete.
Strpljenje i prednost će osigurati uspjeh! Koristite puno pohvala i nagrada i nikad ne kažnjavajte.
Emocionalnost + zrelost + strpljenje = uspjeh.
Stručni suradnik pedagog,
Diana Matusina,mag.paed.
Odlaskom djeteta u vrtić rizik od obolijevanja od zaraznih bolesti značajno se poveća. Poznato je kako djeca koja pohađaju dječje vrtiće imaju učestalije i teže slučajeve zaraznih bolesti od djece koja ne pohađaju vrtiće. Važno je znati da je učestalo obolijevanje od zaraznih bolesti djece predškolske dobi normalno, često i pozitivno djeluje na razvijanje imunološke sustava kod djece.
U kolektivnom smještaju, kao što su dječji vrtići, postoje posebni uvjeti koji pogoduju širenju zaraznih bolesti. Razlog su prije svega vrlo bliski međusobni kontakt, slabije razvijene higijenske navike, stavljanje stvari u usta. Djeca iz dječjeg vrtića nemaju prethodno stečeni imunitet protiv zaraznih bolesti, kao što odrasli imaju, njihov imunološki sustav je nezreo i tek je u procesu razvoja.
Roditelji se često nalaze u nedoumici kada svoje dijete trebaju poslati u vrtić, a kada se javiti liječniku. Obična prehlada nije znak za uzbunu i dijete bi trebalo nastaviti pohađati vrtić, no ako dijete ima povišenu temperaturu, proljev, povraća ili teško diše trebate se javiti izabranom liječniku. Vaš izabrani liječnik odlučit će treba li dijete ostati kod kuće ili nastaviti pohađati vrtić. Kako bi Vam olakšali nedoumicu, kada dovesti dijete u vrtić, donosimo Vam neke smjernice kojih bi se svaki roditelj trebao pridržavati.
Ako vaše dijete pokazuje jedan ili više znakova bolesti, trebalo bi ostati kod kuće:
Kako bi se broj izostanaka iz vrtića smanjio treba poticati razvoj imuniteta i otpornost djeteta. Svaki roditelj može pomoći svome djetetu u to tome pravilnom prehranom, što više svježeg voća i povrća, provođenje slobodnog vremena na zraku.
Ukoliko dođe do izostanka djeteta iz vrtića zbog bolesti, roditelj treba dostaviti liječničku potvrdu o obavljenom zdravstvenom pregledu. Potvrda treba sadržavati ime i prezime djeteta, dijagnozu bolesti od koje je dijete bolovalo (šifru) i dozvolu da može ponovo krenuti u vrtić.
Zdravstvena voditeljica,
Maja Korajac, mag.med.techn.
Dječji vrtić Hlapić Semeljci će pedagoške 2021./2022. godine provoditi Program predškole za djecu koja nisu obuhvaćena redovitim programom predškolskog odgoja i obrazovanja, a u godini su prije upisa u osnovnu školu, odnosno rođena su u periodu od 1.4.2015. do 31.3.2016. godine.
Zahtjev za upis djeteta u Program predškole možete predati u periodu od 20.S. do 31.5.2021. godine.
Zahtjev možete dobiti i predati u zgradi vrtića Hlapić Semeljci, Kolodvorska 28 u vremenu od 8 -11 sati svakog radnog dana ili ga pronaći na našoj internet stranici hlapic.semeljci.hr i poslati na e-mail adresu info@hlapic.semeljci.hr
Ostalu dokumentaciju donijet ćete u listopadu:
Za dijete s teškoćama: